mgr Skwierawski

faithhill napisał:

Do ostatniego czwartku udało mi się przeżyć bez większych komentarzy pod moim adresem, az pojawiło się:

Cloir and Mary (chyba dobrze, bo nie mogłam z tablicy rozczytać Smile

)
czyta się k-aspiracja-le schwa.....reszta nieistotna
większość miała problem z aspiracja właśnie, dlatego się maxymalnie wysilałam, żeby to dobrze powiedzieć i schwa już mi jakoś uciekała...ostatecznie wychodzi kle, kle, kle i nic innego nie chiało wyjść. Zostałam wręcz zmuszona do uwierzenia w reinkarnację no i się dowiedziałam, że w poprzednim wcieleniu byłam bocianem Very Happy

Na zajeciach u Skwierawskiego mozna uwierzyc w wiekszosc rzeczy, ktore kierowane sa pod twoim adresem. Ja jednak nie chcialem uwierzyc, ze apaszka mi sie rozwiazala Very Happy

żeby nie było, że Freshmeni nie umieją docenić złotych myśli magistra Skwierawskiego Wink

oto dzisiejsza porcja:

bay
student- bej
mgr- co bej, co bej ? Tuhaj Bej ?

o intonacji
głos ma spadać, to jest coś finalnego. Jak Indianin: "Rzekłem, howgh!".

reakcja na wymówę studenta pochodzącego z Podlasia
to polski jest językiem męskim. Angielski jest taki, niestety, trzecia płeć.

kolejna odsłona tekstu z kroplówką
studentka gada totalnie bez energii
mgr- Nie wróżę Pani dobrej oceny na zaliczeniu ustnym. Albo niech Pani złapie tego złodzieja, który Pani kroplówkę podwędził.

lap
student- lep
mgr- nie lep, bo lep to u sołtysa nad biurkiem, z muchami dynda.
kolejny student- lep
mgr- no przecież powiedziałem co robi lep i gdzie dynda.

cup
studentka- kop
mgr- kop, co kop, co kop? Co to, jakaś projekcja uczuć freudowskich?
kolejna studentka- kop
mgr- taaa... sama się kop...

To i grupa 4 też coś dorzuci:

Reakcja na niemrawą i bardzo cichą wymowę "czegoś" przez
kolegę: "Mięśni użyj. Co to jest? Fonetyka dla gruźlików?"

spy
Koleżanka wymawia i wychodzi jej coś na styl: "śćpaj"

Komentarz: "Sama se ćpaj!"

Było jeszcze kilka fajnych tekstów w grupie IV(ale i tak tego ze ćpaniem nic nie przebije Laughing

):

pit
ktoś: pyt
mgr. S. : Pyt? To młody ułan pyta, czy pozwoli panna Krysia.

peer
ktoś: pija
mgr. S. : Taaa... pija i bija może jeszcze.

a ripe tomato
ktoś: a rap tomato
mgr. S. : jaki rap? Co pani rapuje po pomidorach?

mgr. S. do kolegi: wymieniał pan baterie przed zajęciami? A może ja mam panu kanapki ze sobą przynosić?

pin
ktoś: piiin
mgr. S. : a co to gdzieś struna pękła? Piiin... piiin... piiin...

Tak jeszcze propo grupy 2,przedostatnia fonologia po tym jak w ciągu wyrazów żadnego nie powiedziałem dobrze od razu mr Skwier do mnie:
mgr:Skąd rześ się wziął człowieku?
ja:Z Łomży...
mgr:to tam wiecej takich w Łomży?To najlepsze co ma do pokazania Łomża?

albo rozkmina nad peel:
mgr: Co to znaczy peel?To z gabinetami kosmetycznymi związane jest
ja:dziewczyny mówią,że obierać,więc pewnie to a ja do kosmetyczki nie chodzę więc nie wiem.
mgr:całe szczęscie:
ja:że nie chodzę czy że nie wiem?

mgr S. skomentował to swoim złowrogim spojrzeniem

Ten człowiek jest G-E-N-I-A-L-N-Y Very Happy

"To młody ułan pyta, czy pozwoli panna Krysia" absolutny cymes Very Happy

Basior napisał:

Tak jeszcze propo grupy 2,przedostatnia fonologia po tym jak w ciągu wyrazów żadnego nie powiedziałem dobrze od razu mr Skwier do mnie:
mgr:Skąd rześ się wziął człowieku?
ja:Z Łomży...
mgr:to tam wiecej takich w Łomży?To najlepsze co ma do pokazania Łomża?

Ps. ja też jestem z Łomży Laughing

.

co by nie było, że w 3. grupie na fonetyce nic się nie dzieje…

peer
ktoś: pije
mgr S.: tak, pije i „zakansza”

tomato
ktoś: tomatoł
mgr S.: kto matoł? czemu od razu matoł? a może dureń albo osioł?

tip
ktoś: tip
mgr S.: tip, tip! tak to u mnie na wsi kury ganiają, a wcale filologii nie kończyli.

took
ktoś: t(ł)uk
mgr S.: tłuk! tłuk to taka nieudana żona!
(po czym śmiał się z nami przez dobre 2 minuty Razz

)

Nie moge się śmiać, nie mogę, bo mnie płuca nak... bolą od tego!

Facet to geniusz.Geniusz absolutny. nie ma takiego drugiego... ech, aż się tęskno robi Smile

selua napisał:

tip
ktoś: tip
mgr S.: tip, tip! tak to u mnie na wsi kury ganiają, a wcale filologii nie kończyli.

debeściak, po prostu debeściak Laughing

p.s. dobrze że się pierwszaki wczuwają w teksty mgr S. bo na otrzęsinach będą jak co roku konkursy 'fonetyczne' Razz

przyda wam się praktyka, oj przyda Very Happy

Inne teksty:

say
ktoś: see
mgr. S. : se to pani może

port
ktoś: port
mgr. S. : porty se dre

pig
ktoś: peg
mgr. S. : nie peg. Peggy to ma piegi.

koleś pyta się, czy może zamknąć okno, na co mgr. S. odpowiada: drugie mogę otworzyć. ja to nie mogę w takich warunkach pracować, mogę się rozebrać w ramach solidarności jak pani jest zimno, żeby nie było, że się specjalnie ciepło ubieram. ja tu nie jestem bakterią beztlenową!

tone
ja: ton
mgr. S. : co ton? ile ton?

pace
ktoś: pejs
mgr. S. : pejs to u Żyda ortodoksyjnego nad uchem

mgr. S. : co to znaczy rope?
ktoś: lina
mgr. S. : a robe? co to znaczy robe? co? taka długa lina?
ktos: toga taka
mgr. S. : co toga taka? a co to jest toga taka?
Laughing

do kolesia ktory cicho mówił: ja tu nie jestem pana prywatnym spowiednikiem

peer(znów)
ktos: pija
mgr. S. : pija to jest syndrom matki polki, która odpowiednio za mąż wyszła. pija i bija

pear
ktoś: pa
mgr. S. : co pa? co pa? pa to jak narzeczony do wojska odjeżdża

mgr. S. : rope
ktoś: rołp
mgr. S. : rope
ktoś: rołp
mgr. S. : rope
ktoś: rołp
mgr. S. (załamka): no masz no...

mgr. S. : co to znaczy "ache"?
ktoś: boleć.
mgr. S. : boleć... a może ból? heartache... nothing but a heartache...(i tak się fajnie za serce złapał)

mgr. S. po wysłuchania pewnego słówka: nie...(po chwili)przepraszam które pani czyta?
ktoś: piąte od dołu
(a słówek siedem, czy osiem na tablicy Laughing

)

mgr. S. : nie ma aspi... Jezuu...
mgr. S. : co to jest szkoła zombi?

marzycielka napisał:

pace
ktoś: pejs
mgr. S. : pejs to u Żyda ortodoksyjnego nad uchem

o, u nas też ten tekst padł w zeszłym tygodniu.

a ja akurat dziś musiałam się rozchorować, dammit Confused

nie dane mi będzie wysłuchać kolejnych złotych myśli.

świeżutkie teksty mgra S. z grupy 2. Dziś na tapecie- alveolar stops /t,d/.

time nie było nic o bałwankach na wiosnę Sad

studentka-tam
mgr- co tam? Tam to kierunek na wsi.

student- tajm
mgr- tajm? Co pan w horrorze jakimś gra? Tajm tu daj?

o n
wcisnąć ten jęzor w dziąsła.

too & two
mgr- wyciągnąć to /u/
student- (coś jakby) tiu
mgr- ja prosze pana na zaliczeniu nie podnoszę oceny za pieszczoty.
student- wolę dziewczyny jakoś tak...
mgr- Ja też, to się dobrze składa.

tip
student- tip
mgr- tip? Ciemny tip?

inny student- cyp
mgr- co cyp? Mówiłem, nie ma żadnego cyckania.

tap
student- cep
mgr- cep to jest atrybut na zabawie w remizie strażackiej. Służy do tańczenia.

tag
studentka- tak
mgr- co tak? A może nie?
studentka- tak
mgr- Tuck to był braciszek u Robin Hooda.

była także inna odsłona "bakterii beztlenowej"
studentka- można zamknąć okno?
mgr- nie
studentka- zimno
mgr- mogę Pani swoją kurtkę dać, jak Pani zimno. Albo sweter. Ja nie jestem bakteria beztlenowa.

chwilę później inna studentka wymawia słowko stag dość anemicznie, co spotkało się z następującym komentarzem- No masz... Może Pani płyn chłodniczy zamarzł przy tym oknie?

Basior napisał:
Tak jeszcze propo grupy 2,przedostatnia fonologia po tym jak w ciągu wyrazów żadnego nie powiedziałem dobrze od razu mr Skwier do mnie:
mgr:Skąd rześ się wziął człowieku?
ja:Z Łomży...
mgr:to tam wiecej takich w Łomży?To najlepsze co ma do pokazania Łomża?

Noooo ja też z Łomży, i to bynajmniej nie jedyna z absolwentów Smile

Kto tam psuje opinię Łomżyniakom??? A tak na nią pracowaliśmy buahhah. Aż jedna z wykładowczyń jak usłyszała że jestem z tegoż miasta powiedziała tylko :' O Matko' Smile

Może chodzi im o "małą łomżę", nie przepadają po prostu Wink